Os alunos dos cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Desenvolvimento em Produto Têxtil e Moda, Ecodesign de Acessórios de Moda e Empreendedorismo e Gestão de Negócios participaram de uma aula coletiva, componente da disciplina "Projeto Integrador", conduzida pela professora Jaqueline Gomes de Jesus, no qual o objetivo era o de consultar os alunos acerca da inclusão do tema "cidadania" nos respectivos produtos e serviços que apresentarão na mostra, e orientá-los a respeito.
Os discentes assistiram ao curta-animação "Man", de Steve Cutts e discutiram sobre o tema proposto.

Após a discussão os alunos participaram da dinâmica "Bunker", na qual refletiram sobre as relações preconceituosas e deletérias que mantém com outros seres humanos. 

O curso de extensão de “Boas Práticas da Produção Enxuta através da Organização do Local de Trabalho: 5S”, oferecido gratuitamente pelo IFRJ - campus Belford Roxo, na modalidade presencial, coordenado e ministrado pela professora Denise Loyola e ministrado pelo professor Estevão Cristian, encerrou-se no dia 25 de novembro, com a presença do diretor de implantação Fábio Silva e o diretor administrativo Thayron Rangel.  As aulas expositivas e práticas foram realizadas no período do dia 14 de outubro a 25 de novembro, com carga horária de 33 horas. O curso de extensão abordou todas as etapas do Programa 5S referente ao Senso de Utilização, Senso de Organização, Senso de Limpeza e Inspeção, Senso de Higiene e Senso de Autodisciplina bem como as etapas de planejamento, implantação, gestão e verificação do programa. Os alunos mostraram integração, união e participação ao longo do curso e esperam, de acordo com seus relatos, incorporar o programa 5S, inclusive, na sua vida.

O curso de formação docente ‘Arte e Educação Inclusiva: A Percepção da Cor e sua Estruturação Teórica para fins Didáticos’, oferecido gratuitamente pelo IFRJ - campus Belford Roxo, na modalidade semi-presencial, coordenado pela professora Milena Quattrer, encerrou-se no dia 09 de novembro, com a palestra do professor Pedro Felipe Pinho Souza, da Faculdade de Administração e Artes de Limeira (FAAL), sobre 'O uso da cor no cinema, jogos e plataformas digitais'. 

Depoimento do deputado federal Jean Wyllys em defesa da educação pública e gratuita, e contra o retrocesso, concedido a professora Jaqueline Gomes de Jesus, do IFRJ - campus Belford Roxo.

Depoimento de Jean Wyllys dado a Jaqueline Gomes de Jesus

Os alunos dos cursos FICs do IFRJ - campus Belford Roxo, participaram do primeiro ensaio do 'Coral de Alunos', conduzido pela pedagoga Virna Catão, na sexta-feira, 11 de novembro, no qual será apresentado no 'Projeto Integrador' em dezembro.

IFRJ – campus Belford Roxo exibe documentário ‘Pro Dia Nascer Feliz’ em defesa da educação

Os alunos e professores do IFRJ – campus Belford Roxo participaram da exibição e debate do filme “Pro Dia Nascer Feliz”. O evento, em defesa da Educação Profissional e Tecnológica aconteceu no CIEP 177 – Constantino Reis, sede provisória do campus, na quarta-feira, 7 de novembro, e contou com a presença do cineasta João Jardim; convidado da docente Jaqueline Gomes de Jesus.

Após a exibição foi realizado uma roda de conversa com os presentes. O diretor de implantação do campus Belford Roxo, Fábio Silva, falou sobre o evento: “Essa atividade se insere dentro do calendário que estamos desenvolvendo em função da mobilização em defesa da Rede de Educação Profissional e Tecnológica Brasileira, e da educação como um todo que está acontecendo”.

O diretor do filme contou que a ideia de produzir um documentário voltado para a educação surgiu depois de uma pesquisa sobre como a gravidez precoce afetava a vida das mulheres que engravidavam aos 16 anos. “Nas reuniões que eu fazia em escolas e pesquisas sobre meninas que tinham engravidado, percebi que os alunos entre a faixa etária de 14 e 18 anos tinham uma fala e visão muito ricas sobre a escola e achei aquilo muito mais interessante”.

João Jardim contou sobre a sensibilidade apurada dos jovens, notando as dificuldades que surgiam para eles não apenas na escola, mas também em questões particulares. Assim, decidiu fazer um filme sobre ensino médio, das relações com os alunos, dividindo as temáticas em diferentes escolas para pode ter justamente mais liberdade para trabalhar. Os alunos e a equipe do campus fizeram perguntas, tiraram dúvidas e debateram sobre a educação durante a roda de conversa.